序号 | 年度 | 论文题目 | 作者 | 论文类别 |
1 | 2025 | 基于家兔氯化钡法与豚鼠哇巴因法的心律失常模型技术比较和教学应用研究 | 饶玉良，马淑兰，张亚东，严钰锋 | 教学研究 |
2 | 2025 | 数智化赋能医学生物化学课程改革的初步实践 | 徐莺莺，张 艳，王丽影，黄海艳，陈 舌，汤其群 | 教学改革与实践 |
3 | 2025 | 可视化协会社团活动在人体形态学中的实践与探索 | 陈欣彤，王彦瑾，严翘楚，高静琰 | 教学改革与实践 |
4 | 2025 | 高等院校机能实验室建设标准的专家共识 | 范小芳，金宏波，李英博，胡浩，于利，王玉芳，王慷慨，余华荣，宋德懋，严钰锋，黄武，董为人，龚永生 | 教学改革与实践 |
5 | 2025 | 病理组织学诊断AI云实验室的搭建与应用 | 冯嘉楠，凌人，王漱阳 | 教学改革与实践 |
6 | 2025 | 课程思政融入医学机能学“尿生成实验”的探索与实践 | 饶玉良，马淑兰，张亚东，严钰锋 | 立德树人 |
7 | 2025 | 自制实验装置在医学功能学科实验教学中的应 | 王见之，严钰锋 | 教学管理 |
8 | 2025 | 医学机能学实验教学中融入动物伦理教育的探索与策略 | 饶玉良，刘君樱，王见之，严钰锋 | 立德树人 |
9 | 2024 | 高校院系党组织在推进教师思想政治工作中的作用探析 | 顾源，许晓茵，王琪，陈思宇 | 立德树人 |
10 | 2024 | 思政教育在“细胞生物学与医学遗传学”课程中的设计与实施 | 郭锋，朱顺，杨云龙 | 立德树人 |
11 | 2024 | 三全育人视域下医学机能学实验室学生助管协同育人路径探索 | 饶玉良，严钰锋 | 立德树人 |
12 | 2024 | 局部解剖学虚拟仿真云教中心的建设 | 高静琰，秦杰，孙燕 | 教学改革与实践 |
13 | 2024 | 西医院校中西医结合基础概论教学改革 | 俞瑾，马淑兰，毛应启梁 | 教学改革与实践 |
14 | 2024 | 疫情期间医学留学生生物化学课程混合式教学的实践 | 李增霞，蒋维，王丽影 | 教学改革与实践 |
15 | 2024 | 临床医学专业留学生药理学教学与考核方式的探索 | 杨素荣，曲卫敏，王毅群 | 教学改革与实践 |
16 | 2024 | “罕见遗传病”混合式课程的设计与教学实施 | 刘雯，杨玲，郭锋 | 教学研究 |
17 | 2024 | 实验动物血清胶冻样成因分析及消除方法探索 | 饶玉良，严钰锋 | 教学改革与实践 |
18 | 2024 | 医学功能学科教学实验室生物安全的潜在风险与防控 | 饶玉良，严钰锋 | 教学管理 |
19 | 2024 | 数字化背景下基础医学教学全景实验室建设的思考 | 饶玉良，严钰锋 | 教学改革与实践 |
20 | 2024 | 研究生助教参与医学功能学科实验课程的探索 | 饶玉良，严钰锋 | 教学管理 |
21 | 2024 | 免疫学教学中“聚糖与免疫”相关内容的引入与探讨 | 魏湲颜，江建海 | 教学研究 |
22 | 2023 | “三全育人”教学实践－局部解剖学课程思政教学案例 | 高璐，孙燕，马丽香 | 立德树人 |
23 | 2023 | 课程思政融入医学功能学科实验课程的探索 | 饶玉良，严钰锋 | 立德树人 |
24 | 2023 | 生物化学教学中“聚糖与医学”相关内容的引入与探讨 | 魏湲颜，江建海 | 教学研究 |
25 | 2023 | 医学功能学科实验融入动物伦理教育的思考与探究 | 饶玉良，张亚东，严钰锋 | 教学研究 |
26 | 2023 | ChatGPT在医学遗传学教学中的运用 | 杨玲，刘雯，左伋 | 教学研究 |
27 | 2023 | 医学实验教学中医学人文素养自评量表的编制 | 马淑兰，曾勇 | 教学研究 |
28 | 2023 | 叙事医学与解剖学教学课堂融合模式的设计与实施 | 高静琰，秦杰，李文生 | 教学改革与实践 |
29 | 2023 | 数字化时代的医学教育模式探索－以神经精神疾病课程教学为例 | 陈莉，DAVID Saffen，郭锋 | 教学改革与实践 |
30 | 2023 | Virtual Microscopy Goes Global: The Images Are Virtual and the Problems Are Real | Hortsch M, Koney NK, Oommen AM, Yohannan DG, Li Y | 教学专著 |
31 | 2022 | 基于FD-QM标准的局部解剖学混合式教学模式的应用 | 高璐，孙燕，马丽香，高静琰，秦杰，李文生 | 教学研究 |
32 | 2022 | 以“学”为中心的课程设计在医学实验教学中的探索与应用 | 李冬菊，张亚东，李艳，胡樱，严钰锋，马淑兰 | 教学改革与实践 |
33 | 2022 | 跨学科思路下人体分子与细胞整合课程的全面建设 | 王丽影，文波，张艳，杨玲，郭峰，刘雯，汤其群 | 教学改革与实践 |
34 | 2022 | 人体分子与细胞整合课程中医学遗传学知识点的设计和实施 | 杨玲，郭锋，杨云龙，左伋，刘雯 | 教学改革与实践 |
35 | 2022 | 党领导的抗疫取得胜利,努力做好妇幼居家的健康教育 | 刘雯，杨玲，杨云龙，白雪峰，左伋 | 教学与健康教育 |
36 | 2022 | 以思政建设为核心，运用高科技手段开展创新医学遗传学系列课程建设 | 刘雯，杨玲，杨云龙，陈莉，郭锋，左伋 | 教学与健康教育 |
37 | 2022 | 医学遗传学课程的思政教学设计 | 刘雯，杨玲，陈莉，杨云龙，王勇波，左伋 | 教学与健康教育 |
38 | 2021 | 基于SWOT分析的“95后”医学生党员发展研究 | 刘佳琦 | 立德树人 |
39 | 2021 | 课程思政在医学功能学科实验“缺氧”教学中的探讨 | 饶玉良，严钰锋 | 立德树人 |
40 | 2021 | 疫情期间本科生病理解剖学课程在线考试的探讨与实践 | 王漱阳，刘秀萍，张志刚，曾勇 | 教学研究 |
41 | 2021 | 基于学生视角的基础医学实验教学现状与分析 | 马淑兰，潘銮凤，王松梅，谢佐俊，徐晖，李冬菊 | 教学研究 |
42 | 2021 | 应用在线课前题库和双重反馈策略提高学生组织学学习效果 | 李艳，郑华，曾勇，周国民，马淑兰 | 教学研究 |
43 | 2021 | 预估医学课程学业困难生的方法研究 | 李艳 | 教学研究 |
44 | 2021 | 预防与临床医学本科生学习策略实验研究 | 李艳 | 教学研究 |
45 | 2021 | “1分钟试卷”在医学基础Ⅱ课程中的应用 | 陆青，程训佳，张俊琪，储以微 | 教学研究 |
46 | 2021 | 研究生课程“遗传医学进展”的建设 | 刘雯，王勇波，朱顺，左伋 | 教育理论 |
47 | 2021 | 适用于糖脂代谢教学的代谢性疾病的药物靶标 | 李增霞，王丽影，党永军 | 教学改革与实践 |
48 | 2021 | 以ATP合酶为例探讨结构生物化学教学方法和技巧 | 黄海艳，王丽影 | 教学改革与实践 |
49 | 2021 | 医学遗传虚拟诊室的建设与实践 | 郭锋，杨玲，高胜蓝，陈莉朱顺 | 教育技术 |
50 | 2021 | 对流免疫电泳缓冲液及电泳介质的筛选 | 周瑞雪，李冬菊，隋鲜鲜 | 教育技术 |
51 | 2020 | A multi-institutional and cross-sectional study on empathy in Chinese medicalstudents: differences by student cadre or not, future career preference, andfather’s education status | KQ Yi，MY Kang，DJ Li，ZP Wang，JS Bai，HM Xu，SL Ma | 教学研究 |
52 | 2020 | 基于微视频的“翻转课堂”在人体寄生虫学实验教学中的探索与应用 | 马淑兰，冯萌，蔡俊龙，付永锋，毛佐华，程训佳 | 教学研究 |
53 | 2020 | AI赋能医学遗传学教学 | 杨玲，郭锋，刘雯，左伋 | 教学改革与实践 |
54 | 2020 | 医学生物化学在线课程建设与翻转课堂实践 | 王丽影，张艳，莫炜，阮元元，蔡秀梅 | 教学改革与实践 |
55 | 2020 | 管碟法测定血清青霉素浓度的影响因素分析及实验教学应用 | 王见之 | 教学改革与实践 |
56 | 2020 | 离体蛙心灌流试验方法的改进及实验教学的应用 | 王见之，张亚东，严钰锋 | 教学改革与实践 |
57 | 2020 | 尸体解剖在病理教学中的应用、存在的若干问题及展望 | 朱荣，刘秀萍 | 专家论坛 |
58 | 2019 | 高校学生心理压力现状研究与对策分析 | 张镭，钱海红 | 立德树人 |
59 | 2019 | 上海高校学生网络健康素养指标体系开发研究 | 张镭，钱海红 | 立德树人 |
60 | 2019 | 中国高校“医学遗传学课程思政”指南(2019) | 杨玲，刘雯，左伋 | 立德树人 |
61 | 2019 | 基于案例的医学遗传学“课程思政”设计与实践 | 杨玲，刘雯，左伋 | 立德树人 |
62 | 2019 | 不同专业学生关于分子生物学实验课授课模式倾向性的调查与思考 | 王松梅，潘銮凤，支秀玲，邵红霞，李冬菊，隋鲜鲜，殷莲华 | 教学研究 |
63 | 2019 | 压力对医学生临床医疗行为表现影响的初步研究 | 王莉英，吴彦，蔡亦蕴，赖雁妮，向阳，黄一沁，杨柳 | 教学研究 |
64 | 2019 | 以学生为中心组合策略在组织学实验课中的应用 | 李艳，王芳，郑华，刘丽芸，周国民 | 教学研究 |
65 | 2019 | “医学免疫学”形成性评价实践 | 陆青，张伟娟，杨慧，高波，储以微 | 教学研究 |
66 | 2019 | Current status of international medical education in China A cross-sectional study | YX Chu，M Gao，HF Gao，Y Liu，XJ Cheng，RZ Qian，XF Zhou，Yi Feng | 教学研究 |
67 | 2019 | 戴维·格芬医学院基础医学教育课程分析 | 马淑兰，曾文姣 | 教育理论 |
68 | 2019 | 医学伦理学教学的不足与优化建议 | 刘晨阳，王新红，支秀玲 | 教育理论 |
69 | 2019 | 学生性格特征与PBL教学中的精准引导 | 黄海艳，王丽影，钱睿哲 | 教育理论 |
70 | 2019 | 形成性评价考核模式在医学生物化学教学中的实施 | 张艳，王丽影，黄海艳，张春翌，徐莺莺 | 教学改革与实践 |
71 | 2019 | 逆向思维在医学功能学科实验教学中的应用 | 王见之，严钰锋 | 教学改革与实践 |
72 | 2019 | 融入医学人文教育的局部解剖学教学模式的创新和实践 | 孙燕，高璐，马丽香，秦杰，高静琰，王劼，张红旗，谭德炎，李文生 | 教学改革与实践 |
73 | 2019 | 混合式教学在系统解剖学教学中的实践 | 孙燕，高璐，马丽香，李大伟，樊文科，李文生 | 教学改革与实践 |
74 | 2019 | 可视化教学在分子生物学教学中的应用 | 支秀玲，邵红霞，潘銮凤，王松梅 | 教育技术 |
75 | 2019 | 医学功能学实验室新型肠系膜微循环观察装置 | 王见之，严钰锋，张亚东 | 教育技术 |
