2025年，复旦大学启动AI驱动的教与学融通改革（AI for Education, AI4E），推进AI赋能教育教学。为响应学校号召，6月6日，复旦大学基础医学院医学实验教学中心举办“医学功能学科实验”智慧课程发布会暨AI赋能教学师资培训工作坊，聚焦人工智能与基础医学实验教学的深度融合，以前期完成的“医学功能学科实验”智慧课程建设成果为范例，围绕智慧课程的建设、运行与管理，全面开展教学研讨与交流。活动由工会主席、医学实验教学中心党支部书记严钰锋主持。

智慧课程发布会：整合资源构建智能化教学体系

       医学功能学实验课是一门集综合性、实践性、创新性与临床应用于一体的高水平核心实验课程。课程融合生理学、病理生理学、药理学等多学科知识，培养学生综合分析与应用能力；紧密结合临床需求，通过模拟各种生理和病理生理状态以及药物干预场景，提高学生对生理稳态的维持和多种疾病致病机制及药物干预机制的理解和实践能力；同时通过实验动物伦理和实验安全教育，强化学生责任意识与职业素养。

       为了将传统的专业实验课程和人工智能等最新技术相融合，积极推进数智化教育教学改革，课程教学团队依托基础医学国家级实验教学示范中心平台，充分开展校企合作，经过2年的探索尝试，初步完成了智慧课程的建设。本次发布的智慧课程以知识-能力-素养图谱与AI大模型为基础，构建了“以学生为中心、以能力为导向、以数据为驱动”的数智化教学体系，通过整合传统教学资源，融合实践教学与智能数据评测等模块，形成“线上预习—课中实操—课后复盘”的全流程教学模式，以期通过教学模式创新，提升了育人质量和效能。

师资培训工作坊：现场体验AI赋能教学全流程

       从“AI生成教案”、“AI生成图片与PPT”到“AI出题”，工作坊现场，人工智能专家团队指导老师们操作基于知识点的AI提效工具，深入讲解AI如何赋能到教学管评测全流程。

       来自基础医学院各系室的老师积极动手尝试，完成全流程演练，直观感受智能技术如何优化教学流程、增强师生互动深度。活动现场，围绕操作问题、拓展应用以及“技术伦理与教学本质的平衡”等话题，老师们展开讨论。

       本次活动得到了基础医学院工会、教学管理办公室和各系室的大力支持。基础医学院将以此次活动为起点，持续探索“AI+医学教育”的创新路径，助力培养适应数智时代的卓越医学人才。

撰稿：刘君樱

摄影：徐辉