为全面推进“两学一做”学习教育常态化制度化，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和全国高校思想政治工作会议精神，切实加强基础医学院思想政治工作，学院党委将扎实推进作风建设，以支部为单位开展“大讨论、大整改、大提升”，实现人人参与讨论，广泛凝聚共识，切实做到“有心动、有触动，有行动、有响动”。并将作风建设与“两学一做”学习教育常态化相结合，以“两学一做”学习教育为抓手，坚持思想建党、组织建党、制度治党，使作风建设迈上新台阶、展现新风貌。为加快实现“双一流”建设目标提供强大的精神动力和人才支撑，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。
一、明确目标要求
1. 指导思想
坚持把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，以习近平总书记系列重要讲话精神和全国思想政治工作会议精神为指导，紧紧围绕“立德树人”根本任务。通过学习教育引导广大党员根据“四讲四有”要求，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。通过学习教育的常态化制度化、形成“学、做、查、改”的良性机制，不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，为学校事业发展，加快推进“双一流”建设提供坚强的组织保证。
2. 主要原则
在巩固党委领导下的校长负责制这条“中心线”基础上，强化学院党委“中场线”作用，重视过程指导，加强督促保障。激发支部“生命线”活力，严格执行“三会一课”制度，解决支部实际问题、发挥战斗堡垒作用。在“三线联动”的党建工作格局中，注重抓好领导干部这个“关键少数”，激活教师党员这个“重点半数”，从而带动全体教师这个“最大多数”。通过建立常态化的工作制度，充分调动党支部的积极性主动性创造性，推动党内教育融入日常、抓在经常，把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员。
3. 注重实效
深入开展“两学一做”学习教育，推进学院作风建设，要围绕学校学院的中心工作、党建重点任务，增强实效性和针对性。要与落实全面从严治党要求相结合，着力解决部分党员党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。要与贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神相结合，将立德树人的目标要求贯穿学院党建工作的各个环节，进一步加强基层党组织建设，加强党员思想政治建设，弘扬良好的师德师风和校风学风。要与推动“双一流”建设相结合，引导党员立足本职岗位发挥作用，带动和激发广大师生干事创业的热情。以突出问题为导向，以开展大讨论为基础，以师生有感受为目标，以切实解决问题为根本，做到师德师风与校风学风的齐抓共育。
二、理顺工作机制
1．强化分党委“中场线”作用，确保工作落地落实
学院党委结合学校年度学习安排，将“两学一做”学习教育与师德师风和校风学风建设充分结合，组织党员深入学习全国高校思想政治工作会议精神。强化学院党委中心组的理论学习，抓好学院领导班子的自身学习，同时对所辖党支部进行全覆盖、全过程指导，督促各支部执行“三会一课”制度，并定期派员参加党支部的各项活动。
学院还将结合《基础医学院支部书记“双带头人”培育工程方案》，以及配套出台的《基础医学院支部书记个人档案》《基础医学院2017年党支部书记培训方案》《基础医学院人才库建设工作方案》等文件，加强支部书记队伍建设，通过培养培训和工作交流，提高其党务工作能力。
2．激发各支部“生命线”活力，推动工作取得实效
党支部作为学习教育的基本单位，要严格落实学习教育各项要求，严格执行“三会一课”制度。着眼高校立德树人目标，以及在推动学校“双一流”和学院“高峰学科”建设过程中对党员的要求，教育引导党员进一步坚定理想信念，自觉锤炼良好的师德师风和校风学风。引导教师党员成为教书育人、科研创新的表率；引导学生党员成为全面发展、成长成才的表率；组织离退休教职工党员做传承党的优良传统，凝聚和释放正能量的表率。在支部每年召开的专题组织生活会上，开展批评与自我批评，以“四个合格”为参照，进行“党性体检”。
三、明确工作内容
1. 强化“三会一课”制度，落实“两学一做”学习要求，做好支部规范化建设
各支部要严格执行“三会一课”制度，严格落实“两学一做”学习教育的各项要求，组织党员认真学习《党章》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党内监督条例》等党内法规，践行相关要求。深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，结合学校、学院工作实际，进一步学习把握习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神，以及习近平总书记关于教育科技卫生事业发展、人才队伍建设等方面的重要论述，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略。深入学习研读习近平总书记在党的十九次全国代表大会上的报告，明确使命担当，提升“四个意识”。
2. 加强作风建设的长效机制，查摆问题，提出本单位师德师风“自检清单”
各支部要抓住教师党员这个“重点半数”，带动全体教师这个“最大多数”，紧密围绕“立德树人”根本任务，组织本单位全体教师开展广泛讨论和深入交流，力争全体师生员工人人参与起来、个个行动起来。并结合本单位工作中的一些基础性、根本性问题，列出2-3项本单位在师德师风建设中存在的“自检清单”。根据查摆出的问题，拿出具体方案，包括需要学院提供支持的方面，逐一对症解决。做到每年至少优化解决一项工作，提升师德师风工作实效。通过对师德师风“自检清单”的不断优化，在全院教师中，提高认识、凝聚共识，将整改工作落到实处，为改进作风打牢思想根基。坚持教育者先受教育，积极引导广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师。
3. 组织师德师风“微课”展评，进行“为人、为学、为师”大讨论，选树先进学习典型
支部还要在保证学习教育的政治性、时代性、原则性、战斗性的基础上，进一步创新“两学一做”学习形式。将“两学一做”学习教育与师德师风和校风学风建设充分结合，在支部中开展一次“为人、为学、为师”大讨论，在支部组织生活会中上一堂师德师风的“微课”，追寻历史上可歌可泣的模范榜样、寻找身边可学可见的优秀教师，讲述凡人善举，彰显旗帜标杆。通过大讨论与“微课”，着力营造人人有榜样、处处有典型、个个创先进的良好氛围。学院将提供技术支持，把组织生活上的一堂“微课”变成易于网络传播的“微视频”，在学院范围内开展师德师风“微课”展评，建立基础医学院思政网络课堂，弘扬传播立德树人的正能量。
四、强化组织领导
1．完善组织保障
学院党委统筹全院的学习教育工作，各支部书记要承担起主体责任，从严从实抓好学习教育，推进作风建设。学院将指导帮助党支部制定学习教育计划，既贯彻从严要求，让每一位党员参与学习教育，又不影响正常工作。同时，加大整顿软弱涣散党支部工作力度，落实全覆盖要求。并且，定期对党支部书记、支委等支部工作骨干进行培训，帮助他们掌握开展学习教育的工作方法，明确工作要求。
2．推动品牌创建
各党支部要注重总结本单位在学习教育过程中的好经验好做法，形成可广泛运用，可长期推广、可持续推动的学习教育项目、品牌、机制，做到“一支一品”。学院党委也将定期组织工作交流和经验推广，通过党支部书记培训、党支部书记交流、党建特色项目资助、优秀组织生活案例评选和党建评优展示等工作机制，推动学习教育持续深入。
3．加强宣传展示
学院将依托学院微信公众号（“FUDAN基础医学”），开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，扩大学习教育覆盖面。充分利用学院网站、两微一端等媒体平台，及时反映“两学一做”学习教育和作风建设的工作动态，宣传工作进展、推广先进经验，发挥先进典型的带动作用，营造尊崇先进、学习先进、争做先进以及重视作风建设、抓实作风建设的良好氛围。
复旦大学基础医学院党委
2017年6月6日
