为深化医学教育教学改革，进一步推动一流专业建设，学院教发分中心于6月17日至18日举办了“PBL进阶工作坊”培训。我院特聘教育教学高级顾问关超然教授作为导师设计和主持了本次工作坊。来自基础医学院的40名骨干教师，来自附属医院、公共卫生学院和复旦高教所的30名教师，以及兄弟医学院校的教师参加了此次培训。

        关超然教授是加拿大麦克马斯特大学（McMaster University）终身荣誉教授，在亚洲地区推广基于问题的学习（PBL）的实施，是亚太地区健康科学PBL协会的创立者，担任该组织国际咨询委员会主席，有着“PBL教父”的美誉。本次“PBL进阶工作坊”是关超然教授继2019年3月“高等教育的开花结果：自主学习”讲座之后的进一步深入学习和演练。本次培训以转变教学理念，“以学为中心”，引导团队学习、动力管控和案例撰写为主要内容，采用专题讲座、互动、现场演练等多种形式。参会教师积极参加互动和小组演练，通过关教授的点评讲解进一步加深了对PBL理念的理解，并极大地提高了PBL案例撰写、团队动力管控等实践技能。培训班向参会者赠送图书《问题导向学习之理念、方法、实务与经验——医护教育之新潮流》和《问题导向学习（PBL）平台之构建——案例设计、撰写技巧、参考实例与审核机制》，供教师们会后深入学习。

撰稿人：曾文姣

核稿人：陈思宇

责任编辑：刘晔瀚